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校友寻访丨潘晓蕾:书熏气质,( )育智慧

发布者: [发表时间]:2018-09-16 [来源]: [浏览次数]:

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潘晓磊,1996年毕业于广州师范大学外语系。他在CQ9游戏附属中学任教十余年。从第一年到第三年,他一直担任所有年级的教师和班主任。他多次参加全国高考英语转载工作。先后先后获得“优秀班主任”,“省纺织教育教育奖”,“学校教学研究红花奖”,“光复第一届青年教师教学大赛一等奖”。

他于2007年搬到温哥华,并以温哥华社区学院的优异成绩毕业并获得TESOL文凭(ESL教师资格证书)。他曾在大温哥华的几所英语教育机构担任导师,现在是公立高中JB Burnett中学的教师助理。具有深厚的专业背景和近十年的加拿大教学经验。

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1996年获广州师范大学外语系优秀毕业生

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在中学毕业(左四排)

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学生毕业后发送的明信片

未来的选择之路

两条道路分道扬黄,

抱歉,我不能同时旅行

我是一个旅行者,我站着

并尽可能地俯视一下

它在丛林中弯曲的地方。

- 罗伯特伯恩斯

国内工作稳定

11年的英语教学经验

好处

稳定的发展前景

熟悉的生活环境

英国世界的尴尬

对国外教育体制感到好奇

下一代教育

生活/生活史/体验更多可能性

家庭支持

.

“只是想改变环境,看看外面的世界,毕竟学习英语,并希望在英国世界中感受到它。”

“我真的想知道外国学校的这种制度。”

“它可能已经工作了很长时间,新鲜度可能会消失,我的生活轨迹也会慢慢清晰,我不想重复它。”

“或者为了孩子,主要是为了下一代。”

“诗歌”与远方的生活

教学经验一门新的学习课程在母语为英语的国家教英语并不像英语教学那么简单。嫂子在一所英语教学机构任教,并通过在孩子入学的中学的志愿者与当地教师和工作人员进行交流。教学内容和要求。为了提高他们的英语教学水平,姐姐申请了温哥华社区学院并获得了TESOL证书(英语为其他语言的讲师)。经过两个月的通话积累经验,经区域教育局人事部批准,成为J.B Burnett中学的教育助理。

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毕业于温哥华社区学院

教学对象和内容教学的新思路移居加拿大后,我教过中年移民,其中有零基础的英语,在加拿大留学的中国青少年,在国际学校讲英语的成年人,以及想继续学习的中国小学英语教师他们的研究。需要参加SAT考试的中国学生(俗称“美国高考”).面对不同类型的教学对象,教师和姐妹在进入教学行业时始终具有初衷。——“我希望使用我学到的东西”,基于学生需要通过设计学生的需求和学生的能力和能力水平的不同难度来真正掌握知识。姐妹们学到的外国课程更多的是将知识融入社会实践。例如,在商务课程中营销学习中建立校园市场,通过模拟真实世界的商品交易,让学生了解市场中的供求关系,客流和客户。来源和其他概念。

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温哥华CE国际学校与学生合影

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温哥华英语咨询机构的教师档案

教学方法

小组研究探讨了课后安排非限制性内容的任务。学生可以独立访问数据并访问大量不同的信息。在课堂上,学生将被引导讨论小组讨论,并且学生彼此分享研究成果。这为学生创造了自主权。发展空间,更好地保护学生不断学习的积极性,培养学生在课堂外学习和思考的能力。例如,在9年级的社会阶层,在完成法国革命之后,老师会要求学生写一篇关于“法国大革命”的论文是否值得。标题本身没有正确的答案。学生需要学习和分析法国大革命中的一系列事件。解释你自己的观点。

由于这项任务对学习障碍的学生来说非常具有挑战性,因此TA教师需要进一步的指导。

以下是姐妹们在辅导学生时的一些对话:

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文化是不同的,知识也是诗歌

当我第一次到达加拿大时,我身边的一切对我妹妹来说都是奇怪而新奇的。作为英语专业的学生,老师和姐姐深刻理解英语国家的气氛。 “很多时候,一些文章报道说可能有翻译,但感觉他们处于这样的环境中总是不同的。”在教育机构和学校,面对不同国籍,需求和个性的学生和教师。由于文化差异,工人和同事会或多或少地存在文化冲突和整合。当我第一次进入公立学校时,有些学生认为姐姐先生和孩子们都被称为潘并开了一些笑话。他们不知道中国女性一般在婚后保留婚前姓氏,这与外国已婚女性的姓氏截然不同。 “外国人不理解我们认为理所当然的中国文化背景。我们需要成为传播中国文化的桥梁,让人们了解我们,了解中国文化。“

一次遭遇,一个故事

即使是时候到了,生命也没有建立。当姐妹们学习TESOL时,同学们来自全国各地,从台湾,朝鲜,韩国,印度到伊朗。他们都在自己的国家拥有研究生学位,并在大学校园里教英语。他们没有选择。你选择跳出原来的舒适区,进入一个完全陌生的环境,感受知识的魅力,丰富你的生活,而不是自封。

时间像水一样流动,这促成了心灵的爱。在姐妹工作的公立学校,有一位73岁的老师曾在许多不同的职业工作过。他在30岁开始进入老师的路线。他已经做了40多年的老师,现在他还不老。克己,但每天早上5点或6点到学校,帮助社区儿童辅导,志愿者培训学校团队,组织学生培训。真正热爱教育,生活与热情完美融合,这可能是生活的另一种颜色。

生活中有很多种可能性,你永远不应该让你的想象力限制你的步伐。

回顾那种激情,那种投入

“专业知识绝对没问题,关键取决于你的投资水平。”在CQ9游戏附属中学的十一年教学中,从第一年到第三年,在教师的情况下,每个教授都是一个新的年级。里程充满新意。由于新等级意味着新的课程内容,姐妹们每年都会精心准备教材。那时候,他们经常准备课程直到12点甚至超过1点,但更多是因为“你自己的语言不断更新”。为了适应这个新时代。“由于教学的奉献精神和奉献精神,姐妹学生和学生之间的关系很好,在学生中非常受欢迎。那时,第一届英语毕业班排名最高,并且在教学评估中,它赢得了许多奖项。

“你怎么做的?”

“真的很喜欢这份工作,并希望能够很好地教育学生。”

成为更好的我的方式

小磊说,

1.在大学里,充分利用各种时间努力学习,安静地学习,更多地了解不同的知识领域,并以新鲜和好奇的方式生活。

2.有意识地增加你的经验,开阔视野,建立开放的思维,增强对新事物的容忍度。

3.不断培养内部实力,扎实的专业基础知识,把握机遇。

4.当你感到困惑时,要学会调整你的心态,保持长久的眼睛,阅读更多,并与周围的人交谈。

5.语言学习语言是一种理解外部世界的方式。由于这种语言,作为一种媒介,你可以触摸更多。

敲黑板,专注于焦点,未来的老师看这里

1.在生活和学习中,与学生分享和交流,并根据学生的观点给予他们照顾。例如。在课堂上为学生命名,并记住所有学生的英文名称。

2.鼓励学生与社会保持联系,适应社会,让学生认识到他们是社会的一部分,将学生培养成真实的人。

3.教育不仅仅是传授专业知识。所谓的教育仍然与教学分开。教育要求教师教导学生表现和对待他人。

在教学环境中敬畏是正常的。给自己一定的适应期,给自己更多的鼓励和信心。当你真正登上领奖台时,仍然会有很多过渡经验来帮助你。如果你不知道,你会觉得你的能力已经建立,你不会失望。

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毕业于广州师范大学英语系。

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学校年鉴上的教职员工照片(小图的第二行是小磊世界)

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儿子成功地赢得了全球排名47(不列颠哥伦比亚大学的报价)

“事实上,离开原来的位置真是太遗憾了。但现在看来,如果没有原创的决定,就没有现在的生活和观点。”

“我想传达的是生活中更多的可能性。”

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读一个人,看世界,思考它,填补空白可能不再是空白。

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该手稿来自校友搜索团队(Lie Chenshan,崔玉婷)